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Oct 09

6e – Election des délégués

Les trois classes de 6e se sont relayées à la mairie de Baud dans la matinée du jeudi 9 octobre 2026 afin d’élire leurs délégués de classe. 

Chaque élève a reçu une carte électorale à son nom et a pu découvrir le déroulement d’un vote officiel, tel qu’il se pratique lors des élections présidentielles ou municipales. En plus de voter, les élèves ont également participé à différentes missions : distribution des bulletins, émargement, dépouillement des enveloppes… comme de véritables assesseurs ! 

Après une campagne électorale menée en vie de classe et à l’issue du scrutin, voici les résultats pour chaque classe :  

6e Océan : Talya Le Mouillour et Alexandre Magalhaes Martins 

6e Corail : Julieta Da Cunha Branco et Aaron Edwards  

6e Pacifique : Swann Le Lausque Mandin et Lucas Moëc 

Une fois les vainqueurs félicités, les élèves ont eu l’occasion de visiter la mairie, notamment la salle du conseil municipal, de découvrir le nouveau panneau d’informations situé devant la mairie, et même d’essayer le radar jumelles de la police municipale. 

Un grand merci à Mme Le Loire, ainsi qu’à l’ensemble de l’équipe municipale présente pour avoir accompagné les élèves tout au long du vote, ainsi que pour leur accueil chaleureux et leurs réponses aux nombreuses questions des élèves. 

Sep 09

6ème – Séjour d’intégration à Roscoff

Pour cette première journée, le trajet s’est déroulé sans encombre et c’est sous un beau soleil que les élèves ont découvert Roscoff. Après l’installation, la journée s’est révélée bien remplie : visite de la criée, pique-nique convivial, puis une séance de surf particulièrement appréciée de tous.

En soirée, chacun a pris le temps de s’organiser : répartition des chambres, douches, puis repos bien mérité.

Une nouvelle journée riche en découvertes nous attend. Vous retrouverez prochainement d’autres nouvelles sur le site du collège.

Des nouvelles de nos élèves : jour 2

C’est sous une météo plutôt clémente que nos élèves ont découvert avec enthousiasme de belles activités de bord de mer. Au programme du jour : pêche à pied, course d’orientation, kayak de mer, char à voile et paddle. Bref, il y en a eu pour tous les goûts ! Une journée bien riche, voire festive puisque ce soir, c’est jeu de Bingo et on fête l’anniversaire d’un de nos jeunes marins : joyeux anniversaire Maël !

A demain pour de nouvelles aventures !

Mercredi était encore une journée bien remplie, avec une course d’orientation. De beaux efforts de nos élèves récompensés par un beau coucher de soleil !

C’est déjà jeudi et au programme ce jour du surf sur de belles vagues et sous un beau soleil. Cet après-midi, ce sera char à voile et pêche à pied. Après tant d’efforts, nos élèves vont pouvoir déguster de délicieuses crêpes, c’est également l’occasion de souhaiter un joyeux anniversaire à Coralie !

Une belle journée bien remplie qui se terminera par la boum tant attendue ! Suite à quoi il sera déjà temps de penser au retour… mais pas trop vite, une autre session de surf est prévue demain matin avant de remonter dans le car direction Baud.

Juin 19

Athlétisme : rencontres départementales

Mercredi 07 mai 2025, les élèves du collège de Notre Dame de la Clarté ont participé à une rencontre départementale en athlétisme.

C’est sur le stade de Kercado à Vannes que nos athlètes ont réalisé leurs performances autour des activités de lancer, saut et course.

Une belle journée ensoleillée lors de laquelle se sont mêlées convivialité et compétition.

Nous les félicitons tous pour leurs efforts ainsi que pour leur participation au bon déroulement de cette journée car certains ont aidé au jugement du saut en longueur.

Nous avons une élève qualifiée pour les championnats de France en triple saut et sprint, Mahina Enjaric-Lefranc.

Bravo à tous

Jan 03

Un projet culturel et identitaire pour les élèves

Grâce au financement de la DRAC (Direction Générale des Affaires Culturelles) et en partenariat avec la confédération Kenleur, un projet ambitieux a vu le jour. Depuis deux ans, le collège et la confédération Kenleur avaient la volonté de collaborer avec le trio « Larêt-hi ». La thématique « bourdon et transgression » a servi de fil rouge à la construction de ce projet. L’objectif principal était d’amener les enfants à se questionner sur l’adolescence, l’identité et plus spécifiquement, la culture bretonne.

Au cours de la semaine, une question centrale a émergé : « Qu’est-ce qu’être breton ? » Une question complexe à laquelle il est difficile de répondre de manière univoque. Pour aborder cette réflexion, plusieurs ateliers ont été proposés aux élèves :

  • Découverte et écriture de chant avec Elouan Le Sauze : Les élèves ont pu explorer le chant traditionnel et en composer de nouveau en s’appuyant sur les marqueurs traditionnels.
  • Découverte du chant en breton et de la danse avec Youenn Lange : Une initiation dans la langue et les mouvements caractéristiques de la culture bretonne.
  • Découverte et fabrication d’instruments avec Alan Letenneur : Les élèves ont appris à fabriquer des tuyaux-clarinettes, un instrument simple mais riche en possibilités musicales.

Ces ateliers ont également mis l’accent sur des valeurs essentielles telles que l’écoute et le respect. Les élèves se sont montrés particulièrement investis tout au long de la semaine. L’objectif final était de les amener à présenter une représentation en fin de semaine, intégrant tout ce qu’ils avaient appris autour de trois axes : la stabilité, l’équilibre et l’unité. Pour ce faire, ils ont utilisé le chant, le mouvement et la musique comme outils d’expression.

Ce travail de résidence ne s’arrête pas là. Les élèves de la section klas’dañs réutiliseront les compétences et les connaissances acquises lors de cette semaine. Une autre restitution de cette résidence est prévue au Scouët le 26 avril 2025, offrant ainsi une continuité et une valorisation de ce projet enrichissant.

Jan 03

Archéologie – Niveau 6e

Mardi 03 et jeudi 05 décembre 2024, les élèves de 6ème ont participé à un atelier « archéologie médiévale ».

Cet atelier permet d’expliquer ce qu’est l’archéologie. Pour cela, les élèves sont placés dans des conditions « réelles » de fouille et jouent les apprentis archéologues ! Les découvertes réalisées permettent d’aborder la vie des paysans au Moyen Âge (habitat, outils, droits et devoirs, rythme de vie…). Un dossier pédagogique individuel permet aux élèves de collecter les informations données.

Après une présentation de l’archéologie et de ses méthodes, les élèves se répartissent autour de 5 « zones de fouille ». Armés de pinceaux, ils doivent dégager minutieusement des objets et des structures (murs…) enfouis dans le sable. Sans le savoir, ils mettent au jour les vestiges d’une habitation paysanne du 14ème siècle dans 4 zones de fouille. La 5ème zone fouillée livre quant à elle quelques éléments d’une ancienne chapelle.

C’est le relevé de la fouille qui lancera la phase de réflexion de l’atelier : « qu’a-t-on découvert ? », « comment vivait-on dans la campagne au Moyen Âge ? ». Les éléments découverts permettent aux élèves -par l’observation, la réflexion et la déduction- d’appréhender par eux-mêmes le mode de vie de près de 90% de la population médiévale : les paysans…

Nous appuierons notre propos en prenant l’exemple du « Village de l’an mil », à Melrand (Morbihan). Les élèves pourront comprendre de manière concrète quelles étaient les conditions de vie des paysans au Moyen Âge avec des photos de cette belle reconstitution archéologique.

Pour visiter le site Internet « Archéoskol », cliquer ici